逆商AQ来自英文AdversityQuotient全称逆境商数，一般被译为挫折商或逆境商。它是指人们面对逆境时的反应方式，即面对挫折、摆脱困境和超越困难的能力。艺象标是第一家也是全国唯一一家把逆商教育放到整个教学的过程当中，逆商就是孩子容易半途而废，容易专注力不强，学一学就不干了，或者做不好的事情就逃避了。我们会特意在我们的课程当中设置，比如说发教具，6个孩子一起，我们老师就会故意发4个，有两个孩子就拿不到笔，拿不到工具，不知道怎么办，这个时候我们的老师就会引导孩子，这个时候你要怎么办，你是选择继续，还是需要协助和帮助呢?你有没有更好的方法，你要不要跟身边的小伙伴借一下，或者是合作一下，孩子就会很容易接受，他会去想办法，而不是我没有这个工具，这个事情就不做了，我们会有很多类似于这样的环节去设置。我们的课程实际上三元教学法是三力对着三商。哪三力?观察力、想象力和鉴赏能力。因为我们每一堂课都是利用电影教学法或者是互动体验这种教学方法，所以孩子在一边玩的过程当中，一边看电影的过程当中，一边去跟着老师的引导，这堂课要画一个什么样的主题，孩子就去想象。

　　逆商的重要性

　　挫折商的测验中，一般考察以下四个关键因素——控制(Control)、归属(Ownership)、延伸(Reach)和忍耐 (Endurance)，简称为CORE。控制指自己对逆境有多大的控制能力;归属是指逆境发生的原因和愿意承担责任、改善后果的情况;延伸是对问题影响工作生活其它方面的。

　　如何培养孩子的逆商

　　拿破仑.希尔曾经说过：“逆境是一种祝福!在逆境中，冷酷的事实确实是带来了无可弥补的损失，但真相的背后却隐藏了伟大的力量，引发改变。每一次挫折和失败都是一种自我超越的过程，帮助人打破过往一成不变的信念框框，终结了许多幼稚和不成熟;每一次挫败都能磨炼人的意志，考验人的耐性和能力。拿破仑?希尔还说：“它看起来像是失败，其实却是一只看不见的智慧之手，强迫人们改变方向，向着另一个更有利的方向前进。”

　　逆商(AQ)分类：保罗·史托兹教授将逆商划分为四个部分，即：控制感、起因和责任归属、影响范围、持续时间。

　　艺象标以创意性、抽象性、指引性的社会情绪全面提升宝宝潜力，结合西方先进教育，凭借自主创新的独特三元教学法：三力(观察力、 想象力、鉴赏力)，三商(IQ、EQ、AQ)，三法(体感互动体验法 电影环境教学法 音乐引导法)，帮助孩子开启创意美术之路。

　　这就是我们“把逆商教育放到教学过程中”的Arts sign艺象标